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TEMAS de interés general

Desarrollo psicomotor y prácticas de crianza: su evaluación

Ana Cerutti – Alicia Canetti – Laura Schwartzmann

 

La buena aplicación de un instrumento requiere del conocimiento acerca de sus bases conceptuales, su proceso de construcción, su finalidad y los criterios y normas de aplicación. Respondiendo a estas condiciones fundamentales así como a la demanda explícita procedente de diversas instituciones, programas y proyectos nacionales dirigidos a población infantil temprana, esta publicación describe en profundidad las características de tres de los instrumentos para evaluar el desarrollo infantil temprano y su contexto elaborados por el Grupo Interdisciplinario de Estudios Psicosociales (GIEP, hoy CIIP- EI) de la Universidad de la República.

El propósito es contar con herramientas que, aplicadas con rigurosidad y respetando los fines y criterios con los que fueron construidos, sirvan no sólo para la evaluación individual de los niños sino para la investigación evaluativa de programas de intervención y de políticas hacia la infancia.

Publicación del Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (CIIP) - Espacio Interdisciplinario - UdelaR

 

1° edición - Octubre de 2015.
Codigo: 146.
Formato: 16 x 22.
ISBN – 978-9974-99-672-4.
Páginas: 124.

 

Precio: 150,00 pesos
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